Υπ. Παιδείας: Αναλυτική κατάσταση κενών θέσεων σε Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση

 

Χθες, στην Επιτροπή Παιδείας της Βουλής ολοκληρώθηκε η κατά άρθρο συζήτηση των κανονισμών για τις «γραπτές εξετάσεις για εγγραφή και κατάταξη στους πίνακες διορισίμων». Στόχος είναι οι κανονισμοί να κατατεθούν προς ψήφιση στην Ολομέλεια της Βουλής στις 28 Απριλίου, ώστε να προλάβουν τις προθεσμίες για την οργάνωση των εξετάσεων.

Στο μεταξύ, το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε επιμήκυνση της προθεσμίας για υποβολή αιτήσεων ενδιαφέροντος για συμμετοχή στις εξετάσεις. Πιο συγκεκριμένα, από τις 10 Μαΐου που είχε μεταφερθεί κατά την προηγούμενη διαβούλευση, χθες ζητήθηκε η προθεσμία να μετατεθεί στις 31 Μαΐου.

Οι εν λόγω εξετάσεις πρόκειται να πραγματοποιηθούν προς το τέλος του έτους, για όσες ειδικότητες θα υπάρχει ανάγκη στελέχωσης πέραν των έξι εκπαιδευτικών. Ως εκ τούτου, αναγκαία θεωρήθηκε από το ΑΚΕΛ η αναλυτική κατάσταση των κενών θέσεων που υπάρχουν σε Δημοτική και Μέση εκπαίδευση.

Αναλυτική κατάσταση κενών θέσεων σε Δημοτική και Μέση Εκπαίδευση

Το υπουργείο Παιδείας παρουσίασε χθες αναλυτική κατάσταση των αναγκών σε έκτατους νηπιαγωγούς για τη σχολική χρονιά 2017-2018, οι οποίες υπολογίζονται στους περίπου 128 εκπαιδευτικούς. Επιπλέον το υπουργείο αναμένει αυξημένες τις ανάγκες στην Ειδική Εκπαίδευση, καθώς επίσης στη Δημοτική Εκπαίδευση, από τη χρονιά 2019-2020. Ωστόσο, σύμφωνα με τον πρόεδρο της ΠΟΕΔ Φίλιο Φυλακτού, στο βάθος διετίας οι μόνιμες θέσεις δεν πρόκειται ξεπεράσουν τις 19.

Περιορισμένες είναι και οι θέσεις στην Τεχνική Εκπαίδευση, σύμφωνα με τον πρόεδρο της ΟΛΤΕΚ Μιχάλη Τσιάρλιστο, ο οποίος διαπιστώνει πως, με βάση το όριο των έξι θέσεων, οι εξετάσεις διορισμού θα γίνονται σε μόλις δύο ειδικότητες, τη Μηχανολογία και την Ηλεκτρολογία. Επιπλέον, όπως αναφέρει ο πρόεδρος της ΟΛΤΕΚ, «στα επόμενα επτά χρόνια οι κενές θέσεις που θα προκύψουν από αφυπηρετήσεις είναι: 2017 – 9 θέσεις, 2018 – 7 θέσεις, 2019 – 35 θέσεις, 2020 – 10 θέσεις, 2021 – 11 θέσεις, 2022 – 19 θέσεις, 2023 – 25 θέσεις».

Τις ανάγκες στελέχωσης στη Μέση Εκπαίδευση ανά ειδικότητα παρουσίασε επίσης ο υπουργός Παιδείας κατά τη συζήτηση στην Κοινοβουλευτική Επιτροπή.

Όπως ανέφερε ο κ. Καδής, περίπου 843 μόνιμοι και συμβασιούχοι εκπαιδευτικοί θα χρειαστούν ώστε να καλύψουν τις ανάγκες των σχολικών μονάδων την ερχόμενη διετία. Από αυτούς οι μισοί πρόκειται να προσληφθούν από τον υφιστάμενο πίνακα διοριστέων και οι υπόλοιποι από τον νέο πίνακα διορισίμων.

Οι ανάγκες ανά ειδικότητα είναι:

  • Θεολόγοι: 19,
  • Φιλόλογοι: 155,
  • Μαθηματικοί: 78,
  • Φυσικοί: 30,
  • Βιολόγοι: 13,
  • Χημικοί: 17,
  • Γεωγράφοι: 10,
  • Αγγλικών: 102,
  • Γαλλικών: 28,
  • Ισπανικών: 4 (δεν θα διεξαχθούν εξετάσεις),
  • Ρωσικών: 21,
  • Εμπορικών: 56,
  • Φυσικής Αγωγής: 24,
  • Μουσικής: 25,
  • Τέχνης: 13,
  • Οικιακής Οικονομίας: 15,
  • Πληροφορικής: 27,
  • Σχεδιασμού & Τεχνολογίας: 19,
  • Συμβουλευτικής: 24,
  • Θεάτρου: 9,
  • Ιταλικών, Γερμανικών, Τουρκικών και Φωτογραφικής Τέχνης: 0

Πηγή: Φιλελεύθερος

Μπορεί να σας αρέσει επίσης...

Loading...